1.与幼儿园相比,家庭教育的特点是( )。
A.目的性
B.组织性
C.随意性
D.计划性
2.根据所记材料的内容、意义及其逻辑关系的理解进行的记忆是( )。
A.机械记忆
B.意义记忆
C.无意记忆
D.形象记忆
3.可维持人体正常视觉的维生素是( )。
A.维生素A
B.维生素B
C.维生素C
D.维生素D
4.对于4~5、5~6岁的幼儿,能够在较热或较冷的户外环境中连续活动时间分别是( )。
A.10分钟左右;20分钟左右
B.半小时左右;不少于半小时
C.不能够在较热或较冷的户外环境中连续活动
D.看小朋友的情况而定
5.儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的( )。
A.一般的、典型的、本质的心理特征
B.一般的、稳定的、典型的心理特征
C.本质的、一般的、可变的心理特征
D.一般的、稳定的、本质的心理特征
- 答案及解析:
- 1.【答案】C 【解析】狭义的学前教育是指学前教育工作者整合儿童周围的资源,对0—6岁年龄阶段儿童的发展施以有目的、有计划、有系统的影响活动。学前教育可以细分为早期教育(0—3岁)和幼儿园教育(3—6岁),两者既相互联系,又各具特点。与幼儿园相比,家庭教育的特点是随意性。故本题选C。
- 2.【答案】B 【解析】意义记忆,是指根据对所记材料的内容、意义及其逻辑关系的理解进行的记忆,因此,也称为理解记忆或逻辑记忆。幼儿期是意义记忆迅速发展的时期。故本题选B。
- 3.【答案】A 【解析】维生素A可以维持正常视觉功能。维生素A参与视网膜内视紫红质的形成,视紫红质是视网膜感受较弱光线不可缺少的物质。因此,缺乏维生素A会产生夜盲症。故本题选A。
- 4.【答案】B 【解析】《指南》指出:4-5岁的幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右。5-6岁能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上。故本题选B。
- 5.【答案】A 【解析】儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。故本题选A。